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　　回想往事，樁樁件件，歷歷在目。但令我印象最深的，還是那件與XXX的往事……

　　那天，我的同桌XXX帶來了一個(gè)多功能文具盒，文具盒別致方便，里面有很多擺放文具的裝飾，各種各樣的文具都有它該去的位置，它們整整齊齊的排列著，你想要什么不用到處亂找，伸手便能拿到。由于有多功能文具盒的幫助，文具顯得整潔、美觀。更讓我愛不釋手的是，文具盒上面竟畫有我最喜歡的人物——迪斯尼公主！我看了又看，愛不釋手，我多么想有這么一個(gè)文具盒呀！我看著這個(gè)心愛的文具盒，心里七上八下，我多么想把這個(gè)文具盒放進(jìn)我的書包！可我轉(zhuǎn)念一想，這是同桌的東西，再喜歡也不能拿別人的東西啊！我在心里告訴自己，最后，我戀戀不舍地還給了同桌。

　　可誰能想到，下午，一件離奇的事情發(fā)生了：同桌剛上學(xué)，伸手準(zhǔn)備從書包里拿出學(xué)習(xí)用具，左找右找，可多功能文具盒卻不見了。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來，把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒找到。她便思索了起來，：“落在家里？不可能，我中午就沒有帶回去，！還在學(xué)校？可是怎么就找不到呢？難道……”她的眼睛像一把利刀轉(zhuǎn)過臉看著我。我一下子慌了：“不，不是我！”可沒想到，他卻惡狠狠的說：“不是你還有誰！你上午拿著它就不放，那么喜歡，肯定是你偷走了！我要去告訴老師！”說著，她便拉著我往講臺(tái)上跑：“老師，她偷了我的文具盒，還不承認(rèn)！”老師聽了，愣了一下，笑著說：“XXX，你不是上午剛把文具盒借給了我用，不是說下午還你嗎？你怎么把賬賴到了同桌身上？”XXX一下子恍然大悟：“哦……對(duì)不起！老師我忘了！說完便羞愧地拉著我下了講臺(tái)。”

　　雖說這件事已經(jīng)告一段落，但是我與同桌還是處于冷戰(zhàn)之中。

　　第二天一早，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)座位上有一張小紙條，上面寫著：“對(duì)不起！是我錯(cuò)怪了你！以后我們還是好朋友吧？”這時(shí)的我，已熱淚盈眶：“恩，一定！”

　　以后的我，不再害怕與好朋友間的誤會(huì)，因?yàn)槲抑�道�?ldquo;誤會(huì)過去一定會(huì)是理解，風(fēng)雨過后一定會(huì)是彩虹！”通過誤會(huì)，我們才能理解到對(duì)方的信任；通過理解。我們的友誼才會(huì)更加牢固。我得到了理解！

    山西省太原市清徐縣職工子弟二校六年級(jí)一班六年級(jí):侯翔