在一個小雨綿綿不絕的早晨，空氣郁悶得大可令人窒息。而我卻恰恰相反，心情愉悅，哼著小調(diào)，踏著輕快的步伐走進學校。因為，一碗熱騰騰的“雞湯”正等著我去享用呢！

　　“大雨過后，一切事物都變得清爽、明凈。有的人低下頭，看到的是泥濘不堪的地面，他忍不住抱怨這雨季；有的人抬起頭，看到的是絢爛無比的彩虹，他忍不住揚起了微笑，一個燦爛的微笑！心中美好，一切美好。”

　　你好，還記得，您第一次對我的贊揚嗎？剛接觸這位老師時，我明顯感覺不適應(yīng)，獨特的教學方式，使我對這位老師不滿。我不敢抬起頭。是您，那明媚的笑，自信的話，讓我重新邁開了前進的腳步。您帶給了我，喜悅……

　　你好，還記得，課上，您讀我的作文嗎？那語調(diào)，我都不敢置信，這，真的是我寫的？那時，我不禁熱淚涌上心頭。您帶給了我，自信……

　　她就像一個位關(guān)心我們的母親，去出差時，還不忘給我們帶點兒當?shù)氐奶禺a(chǎn)，嘴中甜，心中暖；她就像一個關(guān)懷我們的知心大姐姐，心靈雞湯也是一天不落，心中明，眼中清；她也是一位及其嚴格的老師，當我們退步時，她杏目圓睜，那斥責的語調(diào)中，我感到了對我們關(guān)懷與愛。愛滿懷，眼底笑意。

　　別了。請你別忘了，陪你走過那漫漫長路的，良師……

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　　小確幸，一個小小的，確定的，暖暖的幸福。有人可能喜歡明媚的早晨，夏天的雨季、動聽的樂曲。而我，為我有一個好老師而溫暖，而幸福。

　　“梆梆梆梆”的跑步聲打斷了我閱讀，而我一點兒也不生氣。熟悉的聲音一聽就知道，我們的語文老師——“發(fā)瘋的巫婆”來了。金老師捋了捋她在空中凌亂的古怪發(fā)型，拿出手機，便滔滔不絕地講述起今天的“心靈雞湯”來——

　　我扭頭望向窗外，綿綿小雨伴隨著金老師感情滿滿的語調(diào)，相得益彰。再去品味這碗雞湯時，心中更加明確，仿佛領(lǐng)悟到了什么做人的道理。金老師，教會了我們，什么是真諦。

　　你好，還記得，那辦公室中靜靜矗立的書柜先生么？書香彌漫，常常令我流連忘返，也使我從此愛上了閱讀，走進了書境，您帶給了我，快樂……

　　我忍不住到處夸耀我的老師：“我的老師說出來啊，你們可是要羨慕掉大牙的呢！她呀，對我們?nèi)缤瑢Υ�自己的兒女似的，天天給我們講“心靈雞湯”呢！”而這，也不能填滿老師對我們的愛。

　　再見，暑假來了，即將兩個月無法，聽到那“心靈雞湯”了。

四年級:金燁琳