我們初三的學生即將畢業(yè)，只差那兩天的中考。想來畢業(yè)將近，班上的同學也都保持沉默。面對畢業(yè)這把利刃，沒有誰能笑著面對，因為誰也不愿放棄這三年的友誼。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，這是我的前座給我的留言。他與我玩兒的雖然不是很熟，但是卻幫了我一個很“大”的忙：在我發(fā)燒時，他將他的熱水給我。雖然這個忙很小但卻讓我感動了。所以我每天去開水房灌水時，都會順便給他灌上一大杯熱水。畢竟滴水之恩，涌泉相報。

　　我認為不會，即使我們天各一方，那也是一種最遠的朋友，即便秋風悲畫扇。因為下面我所遇到的事讓我感動：

　　但是在離中考最后三天，我買了一本同學錄，給了班中的五十多個人。他們寫好后給了我，而我卻總覺的缺了點兒什么。還有他！可是都絕交了，他會寫嗎？

　　即便秋風悲畫扇，我也釋然了，終于，沒有遺憾了。

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　　他臨別前說了這句話：還是秋風悲畫扇。是啊，還是擋不住畢業(yè)這把利刃，只能任它深深的刺入心臟。這三年的友誼，說沒就沒了？

　　我有一個朋友，他是我以前最要好朋友之一。只因為那一天，我和他一起去食堂吃早飯。他內(nèi)急，跑廁所去了。我當然只有在操場等著他。可是他過來的步伐可以用分鐘來計量了，讓等得不耐煩的我心生怒火。我叫道：“你快點！”他竟然笑著說：“我不急。”去食堂的路上我沒有說一句話。因為他，我和他都排了長龍似的隊伍。此時的怒火又高萬丈，終于開始吃早餐了，我平靜的對他說“你下次快點行不行？節(jié)約點時間行不行？離中招還有50天不到的時間的我很急”，而他還回句“你這話是假的”。我的怒火已經(jīng)忍無可忍，吼道：“你非要讓我找到一個理由才能讓你快點？如果我說我沒有理由你是不是就不會提速？”他聽這話也不舒服，向我吼道：“你不想等我，嫌我慢可以不等我嗎？！”一句話把我逼到刀刃上了。“好，絕交！”我答道。于是我少了一個朋友。

　　試一試吧。我給了一頁他，他笑著接受了。他寫完給我后，我仔細看這張留言，上面寫著：即便秋風悲畫扇，我們依然是朋友。堅信友誼，勿忘我。

初三:師三洋