他覺得生活太奇妙了，你安靜的過完每一天，永遠(yuǎn)都不知道明天等待你的是什么。

　　初得書我五年級，用了兩個(gè)小時(shí)讀完了它。后來五年歲月，我用整個(gè)青春讀完它。這里沒有什么輕度抑郁癥的母親，也沒有靦腆自閉的孩子。一個(gè)單親家庭，母與子，愛與恨，都看不真切。

　　書中的弟弟曾有一次被開水淋了腿，在家靜養(yǎng)時(shí)就靜悄悄的醒著，怕驚動(dòng)早早起來替她浣紗布的媽媽。讀到這時(shí)我總有種些愧疚，因?yàn)榈艿艿亩�事是我所不能及的。所有的孩子肯定都受過傷，在我們嘶聲大哭喊痛喊叫的時(shí)候卻從不會(huì)顧及父母的心情。他們的自責(zé)與心痛我們看不到，我們無暇顧及，我們只看見自己劃開的傷口，傷心的悲痛欲絕。

　　這樣的天真，這樣的純潔和歡愉。孩子童稚的祈愿帶著成年人才會(huì)有的思想，他說自己是條小小的魚，并且一輩子都想是條小小的魚。

　　故事的最后，一切都好。

　　“在黎明到來之前，夜鶯唱出了最后一支歌。明月聽見了歌聲，竟然也忘記落了下去，只顧在天空徘徊；紅玫瑰聽見了它，便帶著深深的喜悅顫抖了起來，張開花瓣去迎接清晨的涼風(fēng)。歌聲還喚醒了夢中的牧童，他越過河中的蘆葦，傳到了大海。”

　　親親媽媽吧。親親，我的媽媽。

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　　——《親親我的媽媽》

　　我時(shí)常由這本書想到我的媽媽，她美麗高傲卻又比舒一眉凡俗可親近，但她們卻又都同樣不善言說自己的情感，她們不懂的一個(gè)孩子的頑劣與沉悶，即使她們也都從這樣張牙舞爪的年紀(jì)走過，也無法體會(huì)一個(gè)孩子難言的無措。弟弟是因?yàn)榧彝サ木壒示次匪麅?yōu)雅美麗的媽媽，而我卻因?yàn)閶寢尰鸨�的脾性畏懼她。但我從不想去怨恨她，她是我媽媽，她愛我，我不恨她。所以這本書所給我的正能量是旁人無法領(lǐng)略到的，讀了它三十遍，每一次都能讓我心懷感恩，我有時(shí)也在思索，當(dāng)初媽媽又是怎樣給我喂奶的呢？她是不是也會(huì)很羞澀，紅著臉？我不曉得，這些心思是年輕的媽媽的，她把一個(gè)小姑娘拉扯成大姑娘，然后天天兩人紅著臉爭吵。

　　“不長大的時(shí)候，媽媽總是年輕美麗。長大的越快，媽媽就會(huì)衰老的越快。如果能讓媽媽不衰老，我愿意一輩子做一輩子小小的魚。”

　　我想，如果不是弟弟的爸爸去世了，這樣的一個(gè)家庭在一起應(yīng)該是很幸福的。可是也正是因?yàn)檫@樣，弟弟的媽媽才會(huì)從照片上走了下來，才會(huì)和他生活在一起。他們的生活正是因?yàn)椴粓A滿才精彩。相愛的人永遠(yuǎn)為一家啊。

　　舒一眉給他的兒子讀了一段王爾德《小王子》里的話：

　　有些故事沒有結(jié)局，有些歌沒有序曲。一本書給人溫暖，給人力量，所以人們才會(huì)有感，才會(huì)一遍又一遍溫故那些早已看了許多遍的書。

初三:王朦雨