一望無(wú)際的戈壁灘上

　　此刻，站在高聳的懸崖邊，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，可他并不害怕，他渴望著飛翔。

　　班主任老師突然找到了我，想讓我參加下周的演講比賽，要我多加練習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　一望無(wú)際的戈壁灘上

　　小鷹不停地?fù)浯蛑�翅膀，雙腳有力地向后一蹬，離開了地面，闖到了寒風(fēng)之中。突然小鷹的雙翅失去了平衡，重重地摔在了懸崖邊。

　　“老師這不是難為人嗎？這么長(zhǎng)的稿子讓我怎么背嘛！”我生氣地將演講稿丟到一邊，“真是不應(yīng)該一時(shí)沖動(dòng)答應(yīng)老師。哎，現(xiàn)在可怎么辦啊。”我沮喪地說(shuō)著。

　　鷹媽媽看見了受傷的小鷹，連忙飛過(guò)去，心疼地?fù)崦�著小鷹，似乎是在鼓�?lì)著小鷹：孩子，沒事的，你要相信自己，多試幾次，你一定可以展翅翱翔！”

　　媽媽看見了沮喪的我，不由地走到了我的身旁，安慰我說(shuō)：孩子，你這樣是不行的，你越感覺煩，就越背不好。你可以嘗試一下聽著音樂大聲朗讀，讓緊繃的神經(jīng)放松一下，在人的心舒緩時(shí)，記憶力會(huì)驚人哦。”說(shuō)著，便把耳機(jī)塞到了我的耳朵里。

　　小鷹在媽媽的引導(dǎo)下，又站了起來(lái)，又恢復(fù)了信心，又回到了懸崖邊，準(zhǔn)備再次逆風(fēng)飛翔。

　　我按照媽媽的方法，放松了心情，聽著音樂，讀了幾遍演講稿，我果然記住了演講稿的大體內(nèi)容，可以脫稿演講了。我突然發(fā)現(xiàn)，自己的記憶力也還不錯(cuò)嘛。

　　天公真不作美，風(fēng)越來(lái)越大了。小鷹站在懸崖邊，冒著凜冽的寒風(fēng)，他終于有力地振動(dòng)翅膀。在天地之間自由暢快地翱翔。他成功了，他真的在逆風(fēng)飛翔！

　　賽場(chǎng)上，我面帶笑容，高亢激昂地演講，當(dāng)我飽含深情地演講完畢時(shí)，臺(tái)下響起了陣陣震耳欲聾的掌聲，我突然覺得，其實(shí)演講的成績(jī)已然不重要了。

初三:馮鑫

　　平靜的湖水練不出精悍的水手，流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱，有時(shí)，逆風(fēng)的方向更適合飛翔--題記

　　他是一只鷹，一只還沒有學(xué)會(huì)飛翔的鷹。

　　初中校園

　　我長(zhǎng)了這么大了，還從來(lái)沒有演講過(guò)呢，這次，我非得搞砸不可，而且演講的時(shí)間是下周一，我必須在三天時(shí)間內(nèi)背下演講稿。我本想拒絕，可是望著班主任那殷切的目光，我不得不鼓勵(lì)自己嘗試一下。

　　爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小鷹突然心血來(lái)潮，他想嘗試一下逆風(fēng)飛翔。

　　我的家

　　一望無(wú)際的戈壁灘上

　　我的家

　　一望無(wú)際的戈壁灘上

　　我的家

　　一望無(wú)際的戈壁灘上

　　初中校園

　　其實(shí)我們每個(gè)人擁有一片屬于自己的藍(lán)天，擁有一雙為飛上藍(lán)天所準(zhǔn)備的翅膀，而我們是否能起飛，就要看我們自己能否在寒風(fēng)中迎難而上，逆風(fēng)飛翔！

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