在我們的社會(huì)的快速發(fā)展與建設(shè)中，許多人的目光會(huì)投向形形色色的科技產(chǎn)品，去贊嘆它給人們所帶來(lái)的便利；在你在看到一處優(yōu)美的風(fēng)景的時(shí)候，你會(huì)被它的美景所深深吸引；但是，我們有沒(méi)有從客觀角度分析自己呢？

　　我，一個(gè)普通的中學(xué)生。我喜歡獨(dú)自一人，去享受那我獨(dú)有的寧?kù)o。每天上學(xué)搭公交車去學(xué)校，在學(xué)校等那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的放學(xué)鈴聲響起，涌向那擁擠的公交站臺(tái)，等候車的到來(lái)，回到家中后，吃完晚餐洗完澡寫(xiě)完作業(yè)就匆匆入睡了，一天天的日子就這樣過(guò)去了。

　　我們應(yīng)該回頭看看自己了，不要說(shuō)別人的對(duì)與錯(cuò)，管好自己、做好最真實(shí)的自己并去為美好生活努力奮斗吧！

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　答案是有的。可是，在哪里呢？無(wú)非就是一些人員上下班時(shí)或上學(xué)時(shí)照照鏡子梳理自己、買一些漂亮的衣服、一些愛(ài)美的女生化妝讓自己變得更美罷了。如果他們的內(nèi)心是骯臟污穢的，那么再華麗的外表也掩蓋不了。他們只不過(guò)是從外表來(lái)裝飾自己，蒙騙自己的眼睛來(lái)圖得心里安慰的。

　　在老師與同學(xué)眼里，我是一個(gè)安靜的、內(nèi)向的、努力的一個(gè)小男生。在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師和同學(xué)們都會(huì)說(shuō)出我的毛病，我會(huì)認(rèn)真去對(duì)待并改正；在我接受老師的指點(diǎn)時(shí)，我會(huì)竭盡全力的去努力；雖然我在班上孤言寡語(yǔ)，只是想圖個(gè)安靜，去享受自己的一片天地。在某個(gè)學(xué)期的一段時(shí)間中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎樣的沾上了一些潤(rùn)滑劑，我抓緊我自己認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)線，卻還是不慎下滑。我，慌了，心里想拿到好成績(jī)，但我自己去還是不知如何去做。老師和爸媽知道我學(xué)習(xí)下滑以后，都很擔(dān)心，但是我更害怕。我終于發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)下滑的原因：做作業(yè)效率太低，愛(ài)拖拉；別人五分鐘就能完成的練習(xí)，我卻要十五分鐘，別人十點(diǎn)鐘前就能完成的家庭作業(yè)，而我卻要要拖到十一點(diǎn)以后才寫(xiě)完。所以，我改善了我的學(xué)習(xí)方法，并去朝著那個(gè)方向去努力。我很期待我成功的那一天，那一天可能是難忘的一天，開(kāi)懷的一天！

初二:黃豪