期末考的前一個月，老師將我叫到辦公室，當(dāng)我懷著忐忑的心情注視著老師時，她將一張報名表交給我。我看著表格一陣發(fā)愣，“這是……”老師嚴(yán)肅地說：“這次參賽的機(jī)會我決定給你，老師希望你不會讓我失望。”我很驚訝，硬著頭皮點了點頭，雖然看起來是信心十足，但是內(nèi)心卻怕得要死。老師十分滿意地笑了笑，轉(zhuǎn)身將辦公桌上的一本書遞給我，低頭一看，是老師備課時用的詞典。我接過手，老師讓我好好去看詞典，可以幫助我寫作文。這次我毫不猶豫地點頭道謝，疾步走出教師辦公室。

　　期末考試很快來臨，作業(yè)是排山倒海地堆在我面前，壓得我快要喘不過氣來。征文也已經(jīng)征收完畢，著急等待消息。

　　我不敢抬眼直視老師。“好啦，就知道你會這么傷心，所以我才沒有在期末考之前給你。沒什么大不了的，有努力過就是了。”老師笑著拍拍我的肩膀，“不要灰心，你在我心里永遠(yuǎn)是我的驕傲！”一句“永遠(yuǎn)的驕傲”也許是老師包含著的無數(shù)肯定與期望，聽到這話，心里充滿著濃濃的自豪感……

初一:章文姬

　　暖暖師生情，伴隨著我們成長。一路上，師生之間的那種情分滋潤著我。因為有老師的鼓勵和付出，我的征文獲得了夢寐以求的獎項。我想說，那一次，我真幸福。

　　作文初稿完成了，我猶豫著要不要拿給老師修改。最近這幾天，老師一直感冒發(fā)燒，時不時還要去醫(yī)院打點滴，我怕會影響老師休息。沒想到，就在個周末，老師一個電話打到我家，讓我?guī)�上擬好的文章去她家一趟。為了不耽誤老師寶貴的休息時間，我很快趕到。老師一手拿著文稿一邊用紅筆在上面勾畫，不一會兒，文稿已經(jīng)是一片“滿江紅”。一篇作文，用了一個晚上幾小時的反復(fù)修改，終于達(dá)到了目標(biāo)效果。走出老師家門，不禁心里一陣動容，回想起剛剛老師桌子上兩大沓作業(yè)本和老師時不時的咳嗽聲，心里很不是滋味，那些作業(yè)不知道要熬夜到什么時候才能批改完，老師的病不知會不會因為勞累而加重……

　　后來我才知道，獎項其實在期末考之前就已經(jīng)頒發(fā)下來了，只是老師沒有告訴我罷了。期末考試，我在考場發(fā)揮流暢。試后，老師把我的獎狀和證書還給我。接過一看，眼淚差點就掉了下來，為什么只有三等獎？瞬間，從心里油然而生的對老師的愧疚感：老師把爭取到的參賽名額給了我，為了這征文，老師帶病為我修改，連作業(yè)都是熬夜改完，甚至連給我們上課都是發(fā)著燒堅持下來的……

　　原來，得到老師的肯定，心里是那么地暖……那一次，我真幸福。

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