時(shí)間過得太快，快的讓人不知所措，還沒來得急細(xì)細(xì)品味童年的快樂與成長(zhǎng)的煩惱，我就已成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。不久將面臨嚴(yán)峻的小升初考試，然后離開伴隨我成長(zhǎng)生活了六年的學(xué)校，與相處了六年的同學(xué)、老師分別。這一切來的那么急切，過往的一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天，同學(xué)們的一顰一笑就在眼前，老師的諄諄教誨猶在耳畔。這一切是那么親近但有那么讓人覺得好遙遠(yuǎn)。

　　當(dāng)金秋八月，桂花飄香的季節(jié)，總能在學(xué)校的桂花樹下發(fā)現(xiàn)我們的身影。膽小的同學(xué)不敢去搖樹撿花，而膽子大的同學(xué)則悄悄躲著校警，搖個(gè)遍地金黃然后再把這清香的桂花分享給其他同學(xué)。在這個(gè)季節(jié)里幾乎每人的衣兜里都會(huì)有幾朵桂花。但是，當(dāng)明年桂花再開始時(shí)，樹下還會(huì)有我們的身影嗎？

　　在明亮的教室里，不時(shí)傳來郎朗的讀書聲，我們埋頭學(xué)習(xí)的身影，認(rèn)真聽老師講課的專注神情。上課時(shí)校園是安靜的，唯有老師講課聲和同學(xué)們積極發(fā)言的聲音回蕩在校園。但是，明年我們還會(huì)坐在同一間教室，聽同一位老師講課嗎？

　　再見了，母校！您像媽媽哺育了我們，使我們成長(zhǎng)我們將帶著依依不舍的深情離開這兒，步入中學(xué)，我們將會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你的恩情。再見了母校！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。

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　　奔跑在寬闊的操場(chǎng)上，與同學(xué)嬉戲打鬧，有打羽毛球的，有打籃球的，有打乒乓球的還有跳繩的……同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上共同努力—拔河、接力賽、詩(shī)歌朗誦、體操比賽為班級(jí)增光添彩。大家在操場(chǎng)上揮潵汗水，在操場(chǎng)上的每一處都留下了屬于我們的記憶，留下我們的歡聲笑語。但是還會(huì)有多少的日子能讓我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂恣意的奔跑？

　　在春雨過后的日子里，二三年級(jí)的我們總愛在學(xué)校的草叢里蹲著，小手輕輕的翻弄著草葉，尋找蝸牛。發(fā)現(xiàn)的同學(xué)總會(huì)高興的大叫然后趕緊放進(jìn)自己早已折好的紙籃子里，生怕人搶走。因此在那段日子里常有老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)上課是偷偷摸摸朝抽屜里看，其實(shí)他們?cè)诳醋约旱奈伵Ｄ兀〉�是�?dāng)明年春回大地之際，我們還會(huì)在哪兒?jiǎn)幔?/p>

　　在校園的每一處都珍藏著我們美好的回憶。我忘不了老師親切的笑容，忘不了老師的諄諄教誨。我忘不了與同學(xué)在一起的快樂時(shí)光，忘不了彼此互幫互助的溫暖。我忘不了母校的一草一木，一磚一瓦。

初一:田書菡