海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。我們從小到大，總會(huì)有那么幾個(gè)好朋友。在這一學(xué)期，我收獲了一份真正的友誼。

　　我為什么會(huì)和壞學(xué)生朋友呢？不，他變成壞學(xué)生是有原因的，而我所做的正是找出這個(gè)原因，解決它！

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　　我們班的差生楊德路，因?yàn)楸憩F(xiàn)不好和成績(jī)差，愿意和他交朋友的人很少，可是我卻和他成為了朋友，這段時(shí)間，我們都在聊一個(gè)話題——守望先鋒（一款游戲）我們都在聊，你什么人物玩得好啊？你有什么皮膚啊？可是我們成為朋友并不只是因?yàn)檫@個(gè)游戲。他的成績(jī)不好，我想幫助他提高成績(jī)。他寫數(shù)學(xué)題時(shí)，我主動(dòng)教他，耐心的告訴他每一題的解題思路。寫語(yǔ)文題時(shí)，我把老師上課講的知識(shí)再重復(fù)給他。寫英語(yǔ)題時(shí)，我告訴他單詞的發(fā)音、意思，以及造句的方法。我這樣對(duì)待他，他對(duì)待我也很真誠(chéng)。我讓他幫我拿東西，他就會(huì)直接給我。我向他借東西，他都會(huì)毫不猶豫地借我用。每當(dāng)有人跟我鬧矛盾，他也總會(huì)跟那個(gè)人過(guò)不去。仔細(xì)想想，在班里，我對(duì)待他勝過(guò)對(duì)待任何同學(xué)，他也一樣。我不覺(jué)得他是差生，只有努力，總會(huì)得到改變。他不聽(tīng)話，有好幾次也都是班委先暴力對(duì)待他造成的，我都見(jiàn)到過(guò)兩次。應(yīng)該多鼓勵(lì)他，我媽媽說(shuō)過(guò)，只有不斷的鼓勵(lì)，才能使人進(jìn)步。一份純真的友誼得之不易，好的友誼可以為生活增添快樂(lè)的音旋；可以讓你在困境中多幾只援手；可以讓你在失落時(shí)多幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。在我看來(lái)，友誼不需要驚天地泣鬼神，但是一定要真誠(chéng)純真，甚至只是一個(gè)依靠的肩膀，一個(gè)好的建議，一次發(fā)自內(nèi)心的贊美和鼓勵(lì)的掌聲。我和他也曾鬧過(guò)一些小矛盾，后來(lái)又和好了。

四年級(jí):韓學(xué)威