老師，像一位辛勤的園丁，用自己的知識培育著祖國的花朵。老師，像黑暗里的一盞明燈，為學生照亮了前方的路。老師，像冬天里的一把火，溫暖了學生的心靈。每個人都有理想，或大或小，而我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師！

　　就暗自決定想要成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　老師的教育，關(guān)系著學生們的未來，而老師的行為，也深深影響著學生們。老師對同學們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長的時間備課，讓同學們能更深入與全面的學習到知識。學生們的思這就是老師的教育，關(guān)系著學生們的未來，而老師的行為，也深深影響著學生們。老師對同學們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長的時間備課，讓同學們能更深入與全面的學習到知識。學生們的思想品德，老師也要花上心思去引導學生，為學生們的身心健康成長嘔心瀝血。

　　這個理想，已經(jīng)成為我前進的動力，我會為了這個理想一直努力，直到永遠，這就是我的理想，一個平凡，卻又偉大的理想！

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　　我剛上小學的時候，看到一位位和藹可親的老師站在講臺上，用他們的知識和汗水澆灌每一朵稚嫩懵懂的花朵，那時的我就在心里

　　做老師還因為我對這項神圣的職業(yè)有著特別的情感。我們的班主任——張老師，雖然她只陪我們走過了短短的兩個春秋，但卻給我們留下了不可磨滅的印象，記得有一次，張老師的嗓子不舒服，卻一直帶病堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神令我感動。也讓我更加地堅定了想要當老師的這個想法。

　　有了理想，生活才會更加豐富多彩，雖然在實現(xiàn)理想的路上會很艱難，也許還會布滿荊棘，但我還是會一直堅持地走下去，直到實現(xiàn)了理想，我也不會松懈。

六年級:王煜涵