溽暑相聚，溽暑揮鞭，歲月的時鐘畫了六個完整的圈。

　　還記得一年級的第一天，老師笑瞇瞇地說：“歡迎來到這里，我衷心的祝福你們。你們將會相親相愛六年，但是，孩子們，你們要記住，六年的時光會非常快，轉眼間就要分別。所以要好好珍惜。”

　　為什么說小學生活是最難忘的？——它有著我們六年的記憶，它是我們第一個人生課堂，從它這里我們遇到了人生中的第一批同學，它見證了我們的成長，從它這里我們學到了珍惜。

　　有人說，時光很殘忍。把我們相聚到一起，一放就是六年。當我們漸漸了解對方，彼此之間再無拘束時，它卻不顧一切的把我們拉開，硬生生的扯開，當我們哭的滿臉淚痕時，它卻躲在一個角落里偷偷地發笑。

　　今天，我一個人走在去教室的那條路上，在我的鼻尖左右縈繞著濃濃的花香，還有雨后泥土的芬芳。在我的腦海里出現一幅一幅記憶的畫面，不是片段，而是連續。

　　時光既像一個頑皮的孩子，又像一位睿智的老人。它把六年的記憶拼圖，打碎，散亂，讓我們把這些碎片拼成一個又一個屬于我們自己的回憶；在記憶的摩沙中，被時光老人細細雕刻，經歷了風的吹拂，雨的滋潤，最后被放在六年的記憶里，重新編制，成為最精致的季節。

　　“天下沒有不散的筵席”這句話是我們的老師離開時送給我們的一句話，老師的表情輕松、愉快，而我們全班都看見——老師的眼睛里不知何時，已經鍍上了一層薄薄的淚光，在金色的陽光下，如此耀眼！

　　撫摸著散發墨香的紙張，腦海里瞬間蹦出了一張又一張的笑臉，蹦出了課間的搞笑語錄，蹦出了運動會上英姿颯爽的身影······

　　離開時，請將回憶打包。

　　離開時，請將成長打包。

　　時光的書卷因年久而變得模糊不清，總經不起時間的考驗。

六年級:韓念孜

　　席慕蓉曾感嘆：“青春是一本太倉促的書。”的確，溜走的總是最美最快樂的時光，在這六年里，不知不覺中，我們從一個童稚的孩子蛻變成一個懂禮貌的學生。人事匆匆，物轉星移，那一個班47位同齡人就會分別去不同的學校，不知去了何方；昔日我們精心打理的教室，現在依然整潔，卻沒有了往日的活力。六年過去了，畢業那天，我們的快樂回憶，是否終將會被定格在一張畢業照上？以往的美好記憶，是否最終也會被變成黑白？

　　六年——六個三百六十五天，一天二十四個小時，一個小時六十分鐘·····老師為什么說六年很快？是否是在為我們傳達著什么信息？

　　很多時候只有當那些美好變成回憶我們才覺得彌足珍貴，當失去了才懂得珍惜。小學生活對我們來說真的很難忘，有辛酸，有美好。它就像一杯苦茶，值得我們去慢慢品味，去鑒定。

　　南風過了春自盡，夏日炎炎灼心殤。

　　47位魔法師一起幻想過，過去，現在，將來，二十年過后，我們是否如現在這般天真無邪，還是各奔東西？時間的音階，敲打著歲月這條河，發出“咚咚”的聲音，蕩出一圈一圈的波紋，傳的很遠很遠。記憶的長河，在我們的記憶中潺潺流過，“嘩啦啦”的聲音，多么悅耳。

　　七月，盛夏，銀杏還是青翠的綠色，而我們的心情已經像是北京的霧霾天——灰蒙蒙，卻望不穿，給人一種壓抑的感覺。以前也曾聽到過學長學姐們含著淚光高唱離別的歌，這次輪到了我們。原來，隔岸觀火與身臨其境真的不一樣。

　　畢業時的萬語千言，都被同學錄上一句句溫暖人心的話代替了：“再見了，親愛的們！假如上天不制造偶然的相遇，我們何不自己去呢？”“青春不老，我們不散。”“輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手，不帶走一絲云彩。”“或許我會忘記2πr但是我永遠忘不了你！”·······

　　離開時，請將友誼打包。

　　離開時，請將勇氣打包。

　　······

　　六年的青春散場，我們等待下一場的開幕，不見不散。

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