我在教室里，時不時逛逛，除了觀察同學(xué)們有沒有認(rèn)真讀書外，還瞧了瞧外面的景色。天好黑好黑，看不見頂。后來，老師來了。我便回到座位復(fù)習(xí)，那時，我認(rèn)真得不像個樣。是啊，我發(fā)現(xiàn)得太晚，晚到差點(diǎn)不認(rèn)識自己。

　　那段時間，是她三年來給我的鼓勵最多的一段時間，可是卻依舊太晚了。過了一會兒，她才叫我去記錄成績，我隨手也拉了一個同學(xué)過去……

　　她請假，我的心里不是個滋味。第二節(jié)晚修下課，我看著她的汽車緩緩駛出校園，很難過。那時候的雨早就停了，外面很涼卻不冷，風(fēng)佛過我的臉，我不知道該說什么。回到宿舍后，我難眠，想了很多很多，累了，連什么時候睡著了，都不知道。

高一:林敏君

　　外面的雨下得好大好大，這個凄清的夜晚，注定是個難眠之夜。雨點(diǎn)凝住了空氣，給了大地一場洗禮。氣息靜悄悄地從窗外溜了進(jìn)來，伏在了我的臉龐上。除了同學(xué)們的讀書聲，我只聽到了雨兒落到地面上的清脆響聲。我想，如果時間就停在這一個夜晚，那該有多好啊！

　　我拼音不差，可是總是想不起來一些字，于是，總把這個字寫成了那個字。我膽子不大，很多事情都沒有能問老師，以至于有很多知識難題都沒有能解決。“老師，我現(xiàn)在就去記錄成績可以嗎？”在學(xué)校里，我喜歡把自己的任務(wù)趕緊完成。她想了想，語氣溫柔地說：“嗯，過會兒再去吧。外面的雨太大了，現(xiàn)在出去難免會弄濕衣服。”她想事情總是想的很周到，做事也很干練。這一點(diǎn)，我很佩服。“哦，好。老師，我想問一下這么多生詞怎么記？我考試的時候總是會把字寫錯。”說完，我還有點(diǎn)尷尬的笑笑。趁著這個機(jī)會，我選擇問問她。她看了我一下，然后說：“你的心緒不夠清楚，初一初二的時候你也沒有問，現(xiàn)在初三才來問，就有點(diǎn)晚了。多看吧，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ泴憣憽?rdquo;她一邊說，一邊拿起鐵盒里的粉筆，在黑板寫了寫，然后又轉(zhuǎn)過來在桌面上畫了畫。比如這個字以前是怎么樣的，現(xiàn)在又是怎么樣的，跟什么有關(guān)。她還說她剛才看到我們班的學(xué)霸也在看生詞。我看著她說了這么多，依舊面不改色，語氣也依舊溫柔。

　　第一節(jié)晚修課上了沒一半，她便把我叫過去了。告訴我她最近身體不是很舒服要請假一段時間，教我把作業(yè)布置好，叮囑我要同學(xué)們在她回來之前把該完成的完成。如果有什么不懂的，就問問別的老師。“我一定會盡我的努力做好的。”這句話是我唯一能做到的，我不是個稱職的課代表，也給不出一定的承諾，能做的就只有努力做好。的確，在那晚以后我的確比過往都要做的好，都要努力。

　　在未來的日子里，我曾多次回想到那個夜晚，我依然想：如果時間能停在那個夜晚，你說，那該有多好。可惜啊，我還要活下去，要努力的活下去。關(guān)于過往的人和事，只能被我掩埋在記憶深處。

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