雖然我向往著獨立，向往著自己可以只聽命于自己，但是我也不是非常的開朗，“二”，什么都不掛。遇見事我也會心急，也會憂郁。雨一直下......

　　心中想著一個身影，想著那個身影是怎么到達(dá)我教室門前的。

　　15分鐘......

　　40分鐘......

　　我實在是等不下去了，恨不得現(xiàn)在一頭沖出去自己跑回家。正在我深思時，她們已經(jīng)把牌對好了，拉著我一起玩。她們玩的好嗨皮，可是我去一言不發(fā)，眼睛望向門外那傾瀉而下的雨，盼望著一個身影。好想見到那個身影啊。

　　不知怎的，我的心里閃過了一絲光亮，雖然我一直盼望著的那個身影不是他。

　　我不由得有些愣住了。

　　我接過傘，向前走了一步。

　　“來，扶著我，還穩(wěn)一些。”他遞過了一只手，我也把我的手搭了上去，當(dāng)我的手觸到那一只大手時，我驚呆了。在我的印象中，我應(yīng)該沒有牽過他的手吧......那雙手很黑，很大，布滿老繭。那是多少年的歲月給他留下的永不退去的印記！

　　我們一老一小就那樣淌過最深的地方，我感覺到他的那雙大手一直在緊緊的攥著我的手，我也知道，這一路我的手也從未松過，緊緊的攥著他。

　　雨，一直下......

　　我的身上雖然淋濕了，但我的心里好像我一個火爐，把我的心溫?zé)帷?/p>

　　1.小時候一直在爺爺奶奶家長大，但對你的印象不是很深，每天吃完飯你就下地，晚上天黑才回來。2.印象中，我和你并不是很親，沒有難舍難分的牽掛。

　　4.直到我慢慢長大“爺爺”也好像只是一個代名詞。

　　5.每次回家，你都會把那些舍不得吃的東西統(tǒng)統(tǒng)拿出來讓我吃，只有我吃了你才會笑著吃一點。

　　7.但是無論如何我一回到家，你們還是依舊的疼我，愛我，和以前一樣，絲毫未變。

　　9.看著那如約而至的身影，我的眼中泛起了花。

　　我會永遠(yuǎn)記得這一幕，把它埋在我的內(nèi)心深處，永不刪除。

初二:吳鵬聰

　　今天是輔導(dǎo)班的最后一天了，可是今天下雨了，劉老師拿過手機(jī)讓我給媽媽打電話。我告訴媽媽讓她來接我......雨，一直下著，只大，不小。我還在教室里等著，看著同學(xué)們一個個都被家長接回家。心不由得沉了......

　　我們班只剩下兩個同學(xué)了，然而他們又都是附近的。看見她們開心的面容，我想“她們真的好樂天啊，為什么我就做不到呢。”她們提議，要不我們玩牌吧。他們?nèi)瞬粔颍�我也只好被他們拉去湊�?shù)，想來游戲黑洞的我也很無奈啊！

　　雨，一直下........而那個身影卻一直沒有出現(xiàn)。

　　30分鐘......

　　45分鐘......

　　終于，在我心灰意冷之后，老師喊到了我的名字“你爺爺來啦！”

　　老師打著傘送我出門，到了大門外，我看見一位老人，穿著雨披，挽著褲腿，懷里抱著一件雨衣，手上撐著一把傘，在那深似河的泥濘的道路上艱難的前行著。

　　“來，給你傘。”

　　“別著急，慢點走。”他邊走邊說。

　　我們相互依附著，，在那及膝蓋的水里淌著，水很涼，可是我的心卻是暖的。我的心里有著從未有過的安全感，我覺得，有他在我什么都不怕。

　　如果當(dāng)時我有一臺相機(jī)，我一定會以旁觀者的角度拍下這一幕，永遠(yuǎn)珍藏。

　　路上他和我說話，我才知道，其實他早就到了，只是雨下的太大，怕我被淋，才沒有去接我。他在一戶人家里避雨，等到雨小了一些才來接我。

　　以前從未想過給家人寫文章，更不用說他。但是再次，我要寫十題給他，這將成為我為家人寫的第一篇文章。不用華美的語言，樸實的來描述樸實的他。

　　3.可能是我的記憶出問題了吧，我的記憶力竟沒有對你的評價。

　　現(xiàn)在離開你那已經(jīng)好多年了，我不知道你們對我有多么的想念，多么的牽掛。

　　6.雖然家庭出現(xiàn)了這么多的變故，爸爸走了，雖然媽媽沒有改嫁，一直陪著我和弟弟，但是不知為什么你們還是不給媽媽好臉色，我對你們的印象也隨之跌到了谷底。

　　8.現(xiàn)在感覺著這有力的手緊緊的握著我的手，我突然感覺到我錯了，無論怎樣你們都是愛我的。

　　10.你們能陪我漸漸長大，我也能陪你慢慢變老。

　　春風(fēng)拂面不如你那雙大手來得舒服，在那如約而至的身影中，我看到了老人對孩子深深的愛。

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