下晚自習(xí)了，樓梯間里一片擁擠。

　　出了教室門，走廊里已經(jīng)擠滿了同學(xué)，三個(gè)半同學(xué)全出來了，人隊(duì)就排到了我們班門口，幾個(gè)小伙伴已經(jīng)先走了，我踮著腳擠著人群，滑到了樓梯間，怪不得這么堵，原來樓梯上也擠了不少人。

　　我貼著墻慢吞吞地下了樓，看著樓上還是那么擁擠。

　　九年級(jí)了，壓力大了，作業(yè)多了，講的話卻少了，像那天擁擠的場(chǎng)景什么時(shí)候能再出現(xiàn)呢？站在樓下的我，突然感覺嘈雜聲是那么和諧，勾肩搭背的談笑是那么可貴，人群擁擠比幾人摸索好太多。

高一:彭樹志

　　九年級(jí)了，又一次來到教學(xué)樓三樓，七年級(jí)時(shí)在三樓也體會(huì)過這種擁擠，那時(shí)無太大壓力，下課，下晚自習(xí)2都會(huì)在外面打鬧：八年級(jí)時(shí)在一樓，出教室直走就到了開闊地，沒有樓梯間，所有也沒有擁擠：到了九年級(jí)，竟意外地和這種擁擠相遇。

　　我站在角落，凝望著人群，幾個(gè)女生正在樓梯間趴在欄桿上聊天，許多男生三五成群，勾肩搭背講著游戲，時(shí)不時(shí)還做些動(dòng)作，有的人兩手搭在前面人肩上，滑著下樓，看著隊(duì)伍前面的同學(xué)，還走走停停，再看看后面的同學(xué)，干脆趴在欄桿上聊天。樓梯、樓道一片嘈雜聲，我想這可能是同學(xué)們兩個(gè)月不見找回友誼的方法。

　　第二天，我們老師拖了堂，別的班學(xué)生全走了，樓道里一片漆黑，也沒有昨天的嘈雜聲，同學(xué)們都散了，我也摸著黑下了樓梯。仰望樓上，已沒有了人，也沒有了燈，一片死氣沉沉的樣子。旁邊的同學(xué)似乎也安靜了些，可能是沒人講話吧。

　　擁擠，我愿在我九年級(jí)結(jié)束之前能和你再會(huì)！

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