留春令

　　這個春天，是大家最后一次，以小學(xué)生的身份見面。轉(zhuǎn)眼，便各奔東西。有時，我多么希望時間就停在某一個瞬間，無需倒退，不要流逝。不僅僅因為，那一刻的風(fēng)景最美。更是因為，我知道美景錯過便不復(fù)返，正如人生的旅途沒有第二次。

　　莫非要留住這春天才好罷？固然她是最美麗、最芬芳的，但四季輪回，誰也無法改變。輪換的是季節(jié)，不變的是季節(jié)里美好的歲月。春去春又來，花謝花又開。溯溯的記憶流里，往事還有有幾件還浮現(xiàn)在眼前？童年的笑聲去了罷？童年的稚語沒了罷？那取而代之的又是什么？是一張張令人頭疼的試卷？是一個個嚴肅的學(xué)術(shù)問題？留不住這個春天，難道還留不住我們的童年？

　　她曾隨著簌簌的細雨飄過，隨著颯颯的和風(fēng)行走。她歷經(jīng)風(fēng)雨無數(shù)，也只有時間是最后的歸宿，她黯然銷魂的眼神在我們無盡的迷茫中悄然流逝而去.........

　　聞蟬鳴

　　不得不說，那蟬鳴的聒噪，我實在受不了。夜靜悄悄的，本顯現(xiàn)出一副獨特的靜謐，誰知那蟬又悄上枝頭，這個燥熱的夏天，第一次聽到了窗外的蟬鳴。

　　蟬兒不明白蟬兒的悲傷。可是，一個季節(jié)，它們從這棵樹到那棵樹，在這里鳴叫又在那里鳴叫，周而復(fù)始，直到死去。沒有固定的驛站，又或是——每一站都是終點；又或許，只是我不懂。我不曾懂得一只蟬兒，也不曾懂得，那一聲聲悲鳴，原本就是這嬌弱的生靈對塵世百般，無能為力的眷戀。可是，即使眷戀又如何，它逃不過上天的安排，躲不過輪回的宿命。有多少的無奈，在前方虛位以待?它不會知道，我也不會知道。

　　我凝視著窗外的一輪明月，在這皎潔的月光下，要我怎樣回想失去在風(fēng)中的故事？又要我如何在這寂靜的鄉(xiāng)村，回憶金色的蟬蛻？而蟬兒，又是如何聒噪了一生，在最后一聲長鳴中，被沙湮滅？

　　可無論如何，我得承認，蟬兒有蟬兒的命。它的命，是夢，是鏡子？這都無關(guān)我這一個人。有些不幸，是命中注定。

　　我閉上了眼，為那些死去的蟬兒，默哀。如果天堂沒有孤獨的靈魂，蟬兒是否也可以從此不再孤寂地鳴叫，與所有的生靈一起，等待著下一個美麗的春天？

　　當(dāng)縷縷金光投射過厚厚的云層，我知道，又是一個不眠夜。卻沒發(fā)覺，窗外的蟬何時停止鳴叫，何時隨風(fēng)飄離枝葉......

　　涼意颯爽，紅楓落地。那是個怎樣的秋�。∶利惖弥辉谖夷X海里留下模糊的影。

　　獨自漫步于那一叢林中，剛下過一場雨，一切都顯得那樣自然而愜意。陣陣秋風(fēng)，毫無征兆的出現(xiàn)，將秋葉毫不憐惜的從樹梢拽下，也打破了我心的寧靜�？蔹S的秋葉在空中翻飛，無可奈何的隨風(fēng)飄散，是怎樣的孤獨無助。一陣陣惱人的秋風(fēng)，吹起秋的美麗，秋的傷感，猶如這被秋風(fēng)吹落的落葉，遺落在曾經(jīng)蓮花飄香的季節(jié)？樹梢微微顫抖，露珠隨著黃葉簌簌而下，猶如一場繽紛的秋雨。過了好一會兒，雨才停了，留下了滿地的落葉、晶瑩的露珠和呆呆的我。端坐在仲秋的門楣，看北來的雁陣在黃昏的天空中盤旋而下，那掠過我頭頂?shù)囊恢唬�是否還是舊時相識？它們還能找到去年曾經(jīng)棲息的枝椏嗎？雁過無聲，一絲惆悵劃過心底。不經(jīng)意間，烏首微垂。那晶瑩的露淌在枯黃的葉上，靜靜的，聽得見睫毛顫動的聲音。

　　風(fēng)吹落葉的聲音又一次從耳畔輕輕拂過，打斷了這綿延的一發(fā)不可收拾的思緒。誰念西風(fēng)獨自涼？當(dāng)枯葉落盡，殘陽不復(fù)初出，露珠化雨煙，飄至天邊。

　　寒冬雪

　　天空開始飄雪。剛開始只是象征性的落了幾片，不一會兒，雪就越下越大，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉銀花，那樣晶瑩，那樣美麗。漸漸的，那青松的針葉上，覆蓋了一層薄薄的白霜；那落葉喬木的枝條上也鍍著一層參差不齊的雪，宛如一株株漢白玉雕的樹;垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離。大地裹上了一層銀裝，想要與世隔絕。可人們卻偏偏熱鬧起來了。

六年級:黃逸嫻

　　黃鶯啼鳴，翠柳拂地。紅塵是過眼云煙？成績是閃耀光環(huán)？一切都淡如水，清如煙。

　　燕囀鶯鳴，櫻花爛漫。“看庭前花開花落，賞天邊云卷云舒。”坐于季末的一隅，思緒隨眩暈的時光流轉(zhuǎn)，思墻也攀爬上流年的記憶，記憶里那一抹春韻的景致，溫潤嫻靜，潤澤而柔美。追尋一段溫暖的夢游，逆走來時路，轉(zhuǎn)過季節(jié)的往回，誰都無法改變往事的輪廓。但可以回頭仰望，那些涉過的水，爬過的山，走過的路，照樣縮印了我的腳步，見證了我的經(jīng)歷�；仡^，看“桃花一簇開無主”，一醉方休？

　　從入學(xué)開始，這春也不是那個“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門”的春了。她象征著小學(xué)的賽道，象征著每個學(xué)期新的開始，象征著.........她是一把傘，接住了第一次春游的身影、運動會第一名的興奮、藝術(shù)周的歡聲笑語.........但她隨著畢業(yè)倒計時鐘的開啟，就悄悄地把自己隱藏，誰也尋不到，她也沒留下任何蛛絲馬跡。

　　留不住的是畢業(yè)的最后一個春天，留得下的，是在隱匿心底那份歡馨的記憶。

　　我想回首往事，尋找春的記憶傘。但夏的聒噪已讓我筋疲力盡。

　　“嗤嗤嗤，嗤嗤嗤”一聲，一聲，撕心裂肺。無論如何，我至今也想不明白，是怎樣的力量，讓蟬兒在這般苦悶的季節(jié)，如此鳴叫，又是怎樣的期許，讓蟬兒忘卻了塵世的煎熬，竟以這樣的方式將自己飄零的生命結(jié)束？

　　一樣的悲傷，同樣的無奈。

　　到頭來，只嘆，林花謝了春紅，太匆匆。

　　一切可以把握的都已逝去。只是，為何逝去的，卻還在眼前隨風(fēng)飄蕩？活著的蟬兒，不厭其煩地訴說著黑夜的孤寂，可它會知道嗎？很多人世間的悲歡離合，在這個死寂的黑夜，漫不經(jīng)意地，也會全部埋葬，就像它們的生命。

　　苦夏，別離的心。一個短暫的使人心碎的季節(jié)，有著楓葉一樣的火紅的殘缺，低沉中是蟬——吟吟的道別！驟然回首，清風(fēng)逸逸中隔著夕陽缺失的一角。這便真的是那個稍縱即逝的季節(jié)，河邊的垂釣者靜默無言，靜默中孤對天地間暫留的風(fēng)景，燈火如點，水如煙。

　　朝秋露

　　脫漆的長椅秉承了一個又一個歲月，涼亭的艷梅綠葉目睹了多少光陰？晨光灑在課桌上，淡淡的金光為課桌鍍上了一層靚麗的金色，它隨著旭日初升而艷，紅日西沉而黯。為何總要把光輝的一面依附在別人身上？這正如把命運交給他人��！偶然的一次賞露讓我不由得萬分感慨。

　　露水是斑斕的。有葉的枯黃，天的湛藍，我的面頰和它本身的透亮。在露水的襯照下，秋更涼了，心底的一絲惆悵和幾許淡淡的憂愁也縈繞不散。難怪韋應(yīng)物說“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森”。露水本身是無色的，它挨著什么顏色就是什么顏色，倘若合著鮮艷明亮的也就罷了，若是不小心淌進了不知名又不好的地方，那豈不是白白等著太陽將它蒸融？最后化作一絲看不見的雨煙，飄至空中與云彩為伍？我不禁嚇得甩了甩腦袋，露珠的命運是在警醒自己——不要被環(huán)境所影響，要做最真實、最真誠的自己。誰說秋風(fēng)來無影？那滿地的落葉就是他們的痕跡。誰說露珠華如芙？它不過是依附著別人的風(fēng)光，蒸融后化成一縷云彩.........

　　晨光依舊灑落，涼亭艷梅不變。只是誰又將童年的秋，暗藏心間？

　　冬，在秋葉落盡后來了。夏日里花葉田田的荷塘，此時都只剩下了根根枯管，片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風(fēng)韻。寒風(fēng)在耳邊吹拂，仿佛悄悄的訴說著昔日的美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今的衰落。再抬頭看看往日郁郁蔥蔥的大樹。只剩下干枯的枝干，單調(diào)的色彩。哪里還有秋風(fēng)柔和的影子？有的只有鋪天蓋地席卷而來的冽冽寒風(fēng)。

　　我圍著鮮紅的圍巾，穿著厚厚的羽絨服，走向這一片冰天雪地，深一塊淺一塊的腳印是寒冬的痕跡。它記載了冬的歡聲笑語，想要在無數(shù)歲月中保存。但歲月是無情的，正如這冬，這漫天大雪。總是去了又來，來去不帶有一片雪花一縷云彩；總是融了又凝，沒有一處雪水、一堆積雪。那有的是什么？是一顆顆在嚴冬中清冷孤傲的心罷？它隨著大雪凝成，隨著雪水流去？倘若沒有，那為何沒有去追尋，追尋歲月的腳印，年少的熱情？那一顆顆坦然而又單純的心，化成雪水，流入不知名的天際？

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