換作一年前聽到這個消息，心中肯定會埋怨舍友為什么不把被子疊好，忘記把毯子拿走，以致于清衛扣了分。但現在我僅僅是只有一剎那的不爽，很快就釋然了，并安慰自己：一方面寫隨筆可以練練手，對作文的提高有幫助；另一方面，舍友沒有做到位，我們也有相應的錯。老師罰得可不冤枉。

　　我們三個人在一個宿舍里，是上下鋪的好姐妹。一同吃飯，一同睡覺。我們在這個小團隊中同甘共苦了一年多。每當想起我們是×××宿舍的，心中就有一種親切感，對我們的小集體也有了一種歸屬感。因此現在我們沒有什么不可調和的矛盾。即使有時意見相左，也能心平氣和地討論，各自退讓一步，在一個兼顧多方的平衡點上選擇方案。大人們都說我們長大了不少。這就是生活教會我們的：理解并寬容他人。己之所欲，先施予人。

　　生活無小事。孟子曰“行有不得，反求諸己”。我們遇事不成功，不能怨天尤人，而是應該采取積極向上的態度，不斷進行自我升華。相信生活也必定會善待我們，用成功來犒賞我們。

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　　這周我增加了一項作業：隨筆。這學期我們宿舍因為清衛做得好，已經被免掉好多次了。

　　我們宿舍為了能夠早點到教室，6:10就出發去食堂了。而蔡同學起床比較晚。我們開始做清衛了，她才慢慢悠悠地起來。一看我們就快結束了，自然也比較著急。為了趕上我們的速度，她一骨碌爬起來疊被子，洗漱完就開始做清衛了，因此匆匆忙忙的，毯子就忘記了從床上拿下來。忙中難免出錯，同學也不是故意的。而我們并未安慰或者幫助她，只顧做完自己的一份工作就一起去教室了。團隊精神還有待加強。

　　另一方面，我還得到了一個啟示：在追求速度的同時也要保證清衛的質量啊。學習中也是這樣，有時作業多，題量大，我在追求速度的同時往往就會犧牲正確率。這種策略性錯誤常常使我考試一敗涂地。區分好主要的和次要的，如何兼顧主次，這是我在學習和生活中需要通過實踐不斷提高的一項能力。

六年級:宋凱馨