自家清院，微倚柔柳，新絮刷眉。手持長卷，獨(dú)飲美茶，一品書香。

　　為美麗的人魚公主嘆息，為七個小矮人感動，為賣火柴的小女孩臨死時眼前的種種美景而困惑。兒時的我不太好動，卻因書的點綴而精彩。

　　落霞與孤鶩的齊飛，紅于二月的霜葉，自在的戲蝶的嬌舞。多少清爽的畫面啊，如果我能在這樣的環(huán)境中生活的話，時時享受大自然的沐浴，那該是何等的恬雅啊。

　　于是，我學(xué)會了享受的前提是創(chuàng)造。

　　雖然春夏秋冬不停旋轉(zhuǎn)，但有人記住了它們的同時也有人忘卻了；雖然華夏的大好河山是如此美麗多嬌，但有人贊美它們的同時也有人視而不見了；雖然人都是同一種類的生物，但有人用慧眼看世界，用心著文章的同時，卻有一部分人選擇了頹廢！

　　書中有歡有喜，有悲有傷，或失意，或成功。文字都可以成為記錄他們的永恒。讀書，與其說是長知識的途徑倒不如說是心靈的次次反省與成長。

初一:朱翠蓮

　　讀書，長大。

　　書的世界的大門從此向我敞開了，而且，我還知道，我長大了會有更多好看的書呢，并且自己親自去體驗文字美更是一種幸福。于是，我學(xué)會了盼。

　　然而，媽媽告訴我，我這么小應(yīng)該是朝氣，是努力的時代。享受會抵垮了一個人向前發(fā)展的欲望。

　　也許，鋼鐵的煉造太漫長了，也許孤島上一個人的生活太寂寞了，也許三天光明的來臨太困難了，但它們卻教會了我：堅持，堅強(qiáng)與堅信！

　　……

　　我，不想擁有整個世界，我只想有一張長椅，一方書桌，一寸土地。至少在那里是我的位置，我可以在那里品味書香回蕩的愛戀！

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