“這些日子在我心中永遠都不會抹去，我不能答應(yīng)你，我是否會再回來，再回來好好的看看你……”每當(dāng)我聽到這首歌，望著有時空空如也的講臺，看著那雖早已坐了人的最后一個座位，我都會想起你，想起親愛的你，想起你與我們發(fā)生的一些瑣事。在這些記憶中，你肯定會看到一個女孩，頭發(fā)梳成馬尾，亦或者隨意的散落下來，一雙大眼炯炯有神，看起來雖個子不高，但卻別有一番風(fēng)味……這個女孩便是我們的實習(xí)老師——暴婷。

　　剛開始的時候，我對實習(xí)老師并沒有多大的興趣，以為他會和我以前的實習(xí)老師一樣，可在以后與老師的相處中，我改變了對她的看法。

　　實習(xí)老師擔(dān)任我們的實習(xí)班主任非常的負責(zé)任。那幾天，我們班主任去外校培訓(xùn)了，沒有辦法上課，于是我們的實習(xí)老師毅然擔(dān)任了給兩個班上課的工作，以至于我們兩個班的課程都沒有落下。有一段時間，我們每天見實習(xí)老師的次數(shù)甚至比見班主任的次數(shù)還多。在班主任不在的那幾天里，寒風(fēng)呼嘯的早晨，和我們一起跑步的也總是實習(xí)老師，但老師也常常會被凍得“面紅耳赤”；每次中午，實習(xí)老師總會上教室來，詳細的查清除人數(shù)，然后看著我們上預(yù)習(xí)……

　　11月24日早晨，我們目送著老師離開，眼淚卻早已不爭氣的流了下來，我不知道我們以后還會不會在相見……

初二:文志杰

　　我清楚地記得實習(xí)老師剛來的時候。那是一次語文課，語文老師進了教室，緊隨其后的，是一位看起來也就二十來歲的女子。因為班主任先前給我們講過我們班有實習(xí)老師所以我們也就沒感到多少意外…她走上了講臺，用聽起來十分羞澀的聲音做了自我介紹：“大家好，我叫暴婷，是你們的實習(xí)語文老師兼實習(xí)班主任，希望大家以后能好好配合我的工作！”教室里響起了一片掌聲。當(dāng)我第一次聽到實習(xí)老師這個名字的時候，心中直接就默認為了“鮑婷”（可能是她的姓比較少見吧),直到后來才知道了老師原來姓“暴”。

　　記得那一次舉行的秋季運動會。當(dāng)我們班有項目正在比賽的時候，老師必定會去場地上給運動員加油助威；當(dāng)運動員比賽完的時候，她總會給運動員送上加過鹽的溫水，幫助他們更好地恢復(fù)體力；偶爾有運動員因沒有取得理想成績而氣餒時，她總會鼓勵運動員，讓他們重新燃起斗志……

　　時間飛逝，將近兩個多月的快樂時光轉(zhuǎn)瞬即逝。就在11月14日，聽到了實習(xí)老師要走的壞消息，我們非常不舍，但深知天下沒有不散的筵席，只好給老師策劃并舉辦了一個歡送會。歡送會那天，我們都玩的好開心，但一想到實習(xí)老師要走，又有點兒淡淡的憂傷籠罩在心頭……

　　愿老師此去前程似錦，再相逢依舊如故！

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載