9月10日是教師的節(jié)日，他們?cè)诮裉於紩?huì)收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對(duì)教師的感恩。其實(shí)教師想收到的并不是精致的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業(yè)，一堂優(yōu)秀的紀(jì)律，也是對(duì)教師最大的回報(bào)。看看我們是怎么做的：

　　教師來到教室看到講臺(tái)上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過去給教師獻(xiàn)上自己親手做的賀卡對(duì)教師說：“教師。節(jié)日快樂！你辛苦了！”教師微笑著對(duì)我說，“謝謝你”，

　　上課了，意想不到的事情發(fā)生了。準(zhǔn)備交作業(yè)時(shí)，許多同學(xué)沒有完成作業(yè)，語(yǔ)文教師大發(fā)雷霆。教師嚴(yán)厲地說：“你們這樣，能讓我們過一個(gè)快樂的節(jié)日嗎？作為教師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內(nèi)心學(xué)會(huì)感恩，哪怕是一篇優(yōu)秀的日記，一份仔細(xì)的作業(yè)，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報(bào)。”我們都慚愧的低下頭，腦海中一直回蕩著教師的每一句話。

　　“我希望你們都能充實(shí)的過好每一天，每一天都有進(jìn)步，那是給我們教師最貴重的禮物”教師緩和地說：“相信你們能做到，教師給你們加油！”我們不約而同的鼓起掌來，為教師的話，也為我們自己。掌聲中我們好像長(zhǎng)大了許多，請(qǐng)教師放心，我們不會(huì)讓您失望的。

　　教師的眼睛濕潤(rùn)了，我們也被教師感染了，教師知道，他們今天的付出一定會(huì)有回報(bào)的，他們的心血不會(huì)被浪費(fèi)的，加油！我的同學(xué)們！相信我們會(huì)記住這個(gè)難忘的教師節(jié)的。

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