我喜歡慢慢享受縱橫在文字中的喜悅；喜歡邂逅篇章里動(dòng)人的情節(jié)；喜歡那些經(jīng)過歲月積沉的感動(dòng)。一打開書我似乎化身成一只小蝴蝶，在書的花海里翩翩起舞，尋覓著書的芳香。 我最...

天宇和白羽是一對(duì)很善良的孩子，也是一對(duì)好朋友。 這天是星期天，天宇和白羽正在門前踢球，正玩的開心時(shí)，他們不小心把球踢到了對(duì)邊李奶奶的窗戶。 天天天天宇 怎么辦 白羽緊張...

溫暖的春風(fēng)，給萬物帶來生機(jī)。 用她的畫筆 給世界涂上色彩。 涼爽的夏風(fēng)， 撫摸著我們臉龐。 用她的雙手， 把風(fēng)箏托上天空。 蕭瑟的秋風(fēng)， 悄悄的吹過大地。 經(jīng)過蔬果園， ...

小小的我曾經(jīng)幻想能夠播種太陽，小小的我有大大的夢(mèng)想，有大大的希望。太多的人告訴過我，小小的你一定會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)得很大，長(zhǎng)得很高。每天夜晚，我總會(huì)望著零落的星星一閃一閃的，期待...

她總是站在岔路口。 我每次去鄉(xiāng)下，都會(huì)看見她站在岔路口，也不知道她在等誰，因?yàn)槊看味贾荒芸粗L(fēng)塵仆仆地去等，又風(fēng)塵仆仆地回家，她從來都是一個(gè)人。 我和父母也只有逢年過節(jié)...

江南的年，是這樣的。似曾相識(shí)燕歸來百回南柯一夢(mèng)，千次魂?duì)繅?mèng)縈。一葉扁舟緩緩地停泊了，我們又來祖父家過年，兩鬢斑白的祖父拄著柺迎接我們。又是一路顛簸，又是那江南水鄉(xiāng)，又是那...

盛夏，一個(gè)晴天。李德正蹲在地上看著一個(gè)人，周圍也圍了一圈人，維持秩序的是不多數(shù)的警察。李德看的這個(gè)人周圍畫了一圈粉筆，可見已經(jīng)被認(rèn)定死亡了。由于過度勞累，李德想反手在背后...

得過且過，得閑且閑。在似水流年的光陰中，有一種溫婉靜致之美，能使波瀾不驚的節(jié)奏中卻蘊(yùn)含一種悠悠的動(dòng)聽 那是誦讀經(jīng)典。在閱讀中，去細(xì)細(xì)品味。 正如郁秀的《花季 雨季》，燦爛...

那就揚(yáng)帆吧，少年啊，用挫折筑起的船；那就綻放吧，少年啊，用汗水澆灌了花。哪怕一路上，也迷茫，遍地荊棘阻擋。我也要勇敢不停留，為這世界歌唱。 《奔跑吧，少年》 2016年1...

一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一本叫《綠山墻的安妮》的書。 剛看到這本書的時(shí)候，我的心思就被封面上的那個(gè)奇怪的女孩吸引了。她有著異于常人的紅頭發(fā)，臉上的雀斑像天上偶然出現(xiàn)的幾粒...

天空的廣闊，內(nèi)心的狹窄； 花朵的美麗，世間的殘忍； 樹木的高大，螞蟻的脆弱。 蝴蝶紛飛，落葉枯黃；唯剩枯木一棵！ 昨日的開心，夜晚的落寞； 沒有星星的傍晚，唯留殘?jiān)碌墓录?..

世上，固然有狂風(fēng)的，只不過，它總有一天會(huì)敗在暖陽手中。 題記 繁華而喧鬧，街道車水馬龍。城市中，似乎總散發(fā)著一股陰沉沉的、酸腐的味道。即便風(fēng)狂妄地吹著，且是在這涂滿粉脂...

溫暖的春風(fēng)，給萬物帶來生機(jī)。 用她的畫筆 給世界涂上色彩。 涼爽的夏風(fēng)， 撫摸著我們臉龐。 用她的雙手， 把風(fēng)箏托上天空。 蕭瑟的秋風(fēng)， 悄悄的吹過大地。 經(jīng)過蔬果園， ...

一般說起校園生活你會(huì)想到的是什么呢,是老師的親切關(guān)懷,或者是同學(xué)的熱心幫助,還是飯?zhí)妹牢兜娘埐四?但是真的所有人都如同這些所謂的校園生活為題的作文里寫的這么美好...

一般說起校園生活你會(huì)想到的是什么呢,是老師的親切關(guān)懷,或者是同學(xué)的熱心幫助,還是飯?zhí)妹牢兜娘埐四?但是真的所有人都如同這些所謂的校園生活為題的作文里寫的這么美好...