如果把生活比喻成創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?...

路坎坷而漫長(zhǎng)，從不曾忘記最初的模樣。 題記曾經(jīng)的我那么懦弱，畏懼一切，也曾向往外面如此美麗的世界，揮舞雙臂，勇敢狂野，微笑面對(duì)我的明天，迎風(fēng)向前，任荊棘刺穿我的腳掌，星辰...

初見(jiàn)只一回，余生來(lái)世都幸會(huì)。初中三年一晃而過(guò)，那些微涼的畫(huà)面成了我心臟里永不褪色的記憶。一路的遇見(jiàn)，一路的別離，我們一路懷念卻終究還是輸給了時(shí)間。猶如冉冉升起的泡沫，最后...

梅子七歲那年，母親帶著她改嫁了，她有了新爸爸，還多了一個(gè)哥哥，比梅子大三歲的哥哥好奇地打量著躲在母親的梅子。 快，叫爸爸！ 母親對(duì)躲在身后的梅子說(shuō)，梅子噘著小嘴，無(wú)論母親...

友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。 紀(jì)伯倫烈日咄咄逼人，門(mén)前的常青樹(shù)下，蟬噪此起彼伏，令人窒息，恍惚之間，已是你我相識(shí)的第二個(gè)盛夏了，望著窗外，指腹摩挲著筆尖，...

友誼宛如昨日之星，需要傾聽(tīng)，也需要距離。 題記我曾認(rèn)為，好朋友，就該毫無(wú)保留，直到，我錯(cuò)了。許多事情不僅僅存在于表象，更需要用心靈去體會(huì)。五年級(jí)開(kāi)學(xué)，面對(duì)全新的環(huán)境、全新...

我從天邊眺望，看到的卻是無(wú)邊的凄涼。----題記歷經(jīng)世界毀滅后很久，我第一次看到這種只有在史書(shū)里才有的生物。我記得那天天很黑，毫無(wú)邊際的黑暗卷席了所有生靈。它們翻滾怒吼甚...

友情是十分珍貴的，所以，所以我們把一種很深厚的情誼叫做兄弟情，而且擁有這種兄弟情的一群人叫做兄弟，而我，也是有兄弟的人，今天，我就和大家談?wù)劇Ｎ仪宄挠浀茫鞘橇轮醒?..

瀟灑，顧名思義，就是舉止無(wú)拘無(wú)束，自然大方的意思。瀟灑在我們眼中的定義究竟是什么呢？也許，你會(huì)說(shuō)，瀟灑不就是請(qǐng)朋友大塊吃肉，大口喝酒，出手闊綽，想買什么買什么，看到不爽的...

一天早晨，我正在院子里玩，突然，我發(fā)現(xiàn)一只正在織網(wǎng)的蜘蛛，我對(duì)這只蜘蛛的舉動(dòng)很感興趣，便立即走上前去觀察。只見(jiàn)那只蜘蛛不在織網(wǎng)，而是停止在哪兒，好像在等待什么。一會(huì)兒，它...

世間萬(wàn)物都有兩面性，當(dāng)我們忙著追逐事物有益的一面時(shí)，卻忘了另一面是什么模樣 題記 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊...

用心靈觀察這個(gè)世界，讓它與眼睛相融合，讓我們感悟到這個(gè)世界上的真善美，并覆蓋我們之前片面的不正確的理解。 題記當(dāng)麻哈魚(yú)在海底游動(dòng)的時(shí)候，我認(rèn)為它們只是在嘻戲。因?yàn)槲抑豢匆?..

我做夢(mèng)了。我夢(mèng)見(jiàn)自己身處茫茫灰藍(lán)的大海，海平面盡頭是一條白線，頭頂是金色燦爛的太陽(yáng)，腳底是粗糙黝黑的礁石與我的影子。正當(dāng)我還在用迷糊懵然的眼打量著這片海時(shí)，我的影子卻開(kāi)口...

在我們看來(lái)，把自己打扮得很美，得到別人的稱贊，就說(shuō)明自己很美，而我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得世界上的美總歸分兩種：一是外表美，二是精神美，但精神美遠(yuǎn)遠(yuǎn)比外表美要重要。就比如那些花...

? ? 有時(shí)候，魔鬼并不一定是魔鬼，天使也不一定是天使。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?...